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Pós-Graduação
Curso de Especialização em Geoprocessamento, Levantamento e Interpretação de Solos
O Curso de Especialização em Geoprocessamento, Levantamento e Interpretação de Solos é amparado por Acordo de Cooperação entre a UFRRJ, UFMG, UFV e UFRA, formando a rede Unisolos.
É voltado para a formação de agentes públicos e profissionais na identificação e reconhecimento de solos, elaboração de mapas pedológicos e interpretação deste recurso para fins agrícolas e ambientais. São 600 vagas, distribuídas nas quatro universidades, neste curso superior lato sensu na modalidade Educação a Distância (EAD), através do Programa Universidade Aberta do Brasil – UAB (DED/CAPES). Além do treinamento de pessoal, os trabalhos de conclusão de curso (TCCs) irão contribuir para programas de governo, em vários níveis, com ênfase para o Pronasolos e o Programa Nacional de Manejo Sustentável do Solo e da Água em Microbacias Hidrográficas – Águas do Agro, bem como políticas públicas vinculadas ao solo e a recuperação ambiental e projetos de extensão com base em pesquisa.
Próxima turma
Em breve
Aulas síncronas
Terças e quintas
das 19h às 20h
Duração
24 meses
480h
Edital
Módulos e Disciplinas
Pedologia
| Código | Disciplina | Horas |
|---|---|---|
| SOL11 | Introdução à Ciência do Solo e Metodologia Científica | 15 |
| SOL12 | Pedogênese: fatores e processos de formação do solo | 30 |
| SOL13 | Atributos do solo: morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos | 30 |
| SOL14 | Sistema Brasileiro de Classificação do Solo | 45 |
| SOL15 | Potencialidades e limitações das principais classes de solo | 15 |
| SOL16 | Trabalho de Conclusão de Curso – Projeto. | 30 |
| Subtotal | 165 |
Ferramentas de georreferenciamento e geoprocessamento aplicadas a solos
| Código | Disciplina | Horas |
|---|---|---|
| SOL21 | Modelos digitais de elevação aplicados ao mapeamento de solos | 15 |
| SOL22 | Sensoriamento remoto e comportamento espectral de solos | 30 |
| SOL23 | Sistemas de informação Geográfica e noções de cartografia digital | 30 |
| SOL24 | Análise espacial e geoestatística aplicado ao mapeamento de solos | 30 |
| SOL25 | Introdução a linguagem R e ao aprendizado de máquina | 30 |
| SOL26 | Trabalho de Conclusão de Curso – Desenvolvimento. | 30 |
| Subtotal | 165 |
Levantamento e interpretação de dados
| Código | Disciplina | Horas |
|---|---|---|
| SOL31 | Tecnologias para mapeamento de solos, pedometria | 60 |
| SOL32 | Interpretações e aplicação do mapeamento de solos | 30 |
| SOL33 | Trabalho de Conclusão de Curso – Resultados | 60 |
| Subtotal | 150 | |
| Total Geral | 480 |
Como Funciona
Aulas assíncronas (videoaulas com conteúdo na apostila)
Aulas assíncronas (videoaulas com conteúdo na apostila): disponibilizadas na AVA Unisolos sempre com antecedência da respectiva aula no calendário.
Aulas síncronas
Terças e quintas das 19:00 às 20:00hs, distribuídas entre os docentes formadores nas unidades, em função de carga horária de cada disciplina, e ofertadas para todos os cursistas. As aulas síncronas são gravadas e disponibilizadas na AVA Unisolos.
Materiais didáticos complementares
Videoaulas com conteúdos que não estão nas apostilas ou outros materiais importantes para ilustrar estudo de caso, aulas em laboratório, aulas extras com tutores etc.
Atividades avaliativas
Variam conforme a disciplina e o grupo de professores formadores. São acompanhadas pelos tutores e avaliadas através da AVA Unisolos. A final de cada módulo os resultados são lançados pelas Coordenações em seus sistemas acadêmicos.
Atividades Presenciais
Realizadas nos módulos pertinentes e ao final da oferta de disciplinas. As datas são definidas por cada Coordenação e comunicadas aos cursistas com pelo menos um mês de antecedência.
Atividades no Campus da IFES
A execução de atividades no campus central da IFES é justificável por demanda de laboratório especializado ou proximidade de polos da sede, facilitando a logística e reduzindo custos.
Docentes nas atividades presenciais
As atividades presenciais contam com a presença de docentes formadores e/ou das Coordenações e dos tutores em cada instituição. Materiais didáticos adicionais podem ser disponibilizados aos cursistas, bem como a avaliação dessas atividades.
Módulo II
No Módulo II, cujas disciplinas se utilizam de vários programas de computação, as atividades são substituídas por aulas extras online e tutoriais para execução de tarefas.
Módulo III
No módulo III, as atividades serão definidas em cada instituição, em função da disponibilidade de recursos financeiros e das demandas dos cursistas para o TCC
Polos
Rio de Janeiro
Vagas Cursistas
150
Polos UAB
- Paracambi
- Nova Friburgo
- Volta Redonda
Pará
Vagas Cursistas
150
Polos UAB
- Ananindeua
- Bragança
- Redenção
- Jacundá
Minas Gerais
Vagas Cursistas
150
Polos UAB
- São Miguel do Anta
- Divinópolis
- Uberlândia
- Lavras
- Teófilo Ottoni
Minas Gerais
Vagas Cursistas
150
Polos UAB
- Sete Lagoas
- Sabará
- Araçuaí
- Juiz de Fora
- Varginha
Realização
Universidades